Knowledge and consumption of energy drinks in students of the Professional School of Environmental Engineering of a private university of Lima East
DOI:
https://doi.org/10.17162/rccs.v13i1.1349Keywords:
Consumption, knowledge, adverse effects, anxiety, dependency and caffeine.Abstract
Objective: To determine the relationship between the level of knowledge and consumption of energy
drinks in students of the Environmental Engineering school of a private university. Methodology:
non-experimental cross-sectional design, quantitative approach. The sample was non-probabilistic for
convenience and was made up of 131 students from the Environmental Engineering School. The
questionnaire used had a validity for Aiken’s V of 0.712 and a reliability of 0.726 through the Kuder
Richardson method (KR-20). Results: A relationship was found between the consumption of energy
drinks and the knowledge of the students with a p = 0.010 and a correlation coefficient of -0.225.
Conclusions: The more knowledge, the lower the consumption of energy drinks.
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Published
2020-06-01
How to Cite
Molleapaza Quispe, J. ., & Ramírez Quispe, E. . (2020). Knowledge and consumption of energy drinks in students of the Professional School of Environmental Engineering of a private university of Lima East. Revista Científica De Ciencias De La Salud, 13(1), 73–78. https://doi.org/10.17162/rccs.v13i1.1349
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Artículos
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