Cultural adaptation of the resilience scale for children in the Bellavista Elementary Educational Institution of UGEL Juliaca
DOI:
https://doi.org/10.17162/rccs.v14i1.1487Keywords:
Resilience, validity, reliability, children, school resilience.Abstract
Objective: To carry out a cultural adaptation of the Resilience Scale for Young People and Adults to a
School Resilience Scale for children from 10 to 12 years old, which has validity and reliability, applied
to children of the fifth and sixth grade of the Bellavista Elementary Educational Institution of the city of
Juliaca, 2019. Methodology: This research corresponds to a quantitative approach, likewise a nonexperimental
cross-sectional design was used and it is of a psychometric type. The population includes
168 fifth and sixth grade students from the Bellavista Elementary Educational Institution, whose ages
range from 10 to 12 years old. For data analysis, Aiken’s V statistics and Cronbach’s alpha were used.
Results: Cronbach’s alpha coefficient of 0.732 was obtained, which indicates that the scale is highly
reliable. Conclusion: The cultural adaptation of the resilience scale for children shows good internal
consistency and construct validity.
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Published
2021-07-20
How to Cite
Pineda Alcos, V. . (2021). Cultural adaptation of the resilience scale for children in the Bellavista Elementary Educational Institution of UGEL Juliaca. Revista Científica De Ciencias De La Salud, 14(1), 73–82. https://doi.org/10.17162/rccs.v14i1.1487
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