K. Mescua Fasanando, D. Calderón Tafur, y Ángela Paredes Aguirre, «Trato del docente y el rendimiento académico en las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería de una Universidad Privada de Lima, 2015», RCCS, vol. 9, n.º 1, pp. 61–71, ago. 2016.