Mescua Fasanando, K., Calderón Tafur, D., & Paredes Aguirre, Ángela. (2016). Trato del docente y el rendimiento académico en las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería de una Universidad Privada de Lima, 2015. Revista Científica De Ciencias De La Salud, 9(1), 61–71. https://doi.org/10.17162/rccs.v9i1.548