Mescua Fasanando, K. et al. 2016. Trato del docente y el rendimiento académico en las prácticas clínicas de los estudiantes de enfermería de una Universidad Privada de Lima, 2015. Revista Científica de Ciencias de la Salud. 9, 1 (ago. 2016), 61–71. DOI:https://doi.org/10.17162/rccs.v9i1.548.