Riesgo de adicción a redes sociales, autoestima y autocontrol en estudiantes de secundaria
DOI:
https://doi.org/10.17162/rccs.v9i1.542Palabras clave:
Riesgo de adicción a redes sociales, autoestima, autocontrol, adolescentes.Resumen
Objetivo: determinar la relación entre el riesgo de adicción a redes sociales, la autoestima y el autocontrol en
estudiantes de 4to y 5to año del nivel secundario de una institución educativa pública de Lima Metropolitana.
Material y métodos: La muestra estuvo conformada por 135 estudiantes con edades entre 14 y 16 años. Los
instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (CARS), el Cuestionario de
Autoestima de Coopersmith y el Cuestionario de Autocontrol Infantil y Adolescente (CACIA). Resultados: Se
encontró que existe relación significativa inversa entre el riesgo de adicción a redes sociales, la autoestima y el
autocontrol (r = -.287; p =.001 y r = -.288; p =.001; respectivamente), es decir a menor autoestima y autocontrol
mayor será el riesgo de adicción a redes sociales. Conclusiones: a medida que los estudiantes muestren
inseguridad, aislamiento, poco dominio propio sobre sus conductas, mayor será el riesgo de adicción a las redes
sociales.
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