Síndrome de Burnout en estudiantes de enfermería de una universidad privada de Medellín

Beatriz Omaira Torres Avendaño; Olga Elena García Serna; Paola del Pilar Bucarey Retamal; Karol Alexandra Liévano García

doi:10.17162/rccs.v14i1.2090

Autores/as

Beatriz Omaira Torres Avendaño Corporación Universitaria Adventista - UNAC https://orcid.org/0000-0002-7953-3525
Olga Elena García Serna Corporación Universitaria Adventista - UNAC https://orcid.org/0000-0001-6117-4117
Paola del Pilar Bucarey Retamal Corporación Universitaria Adventista (UNAC) https://orcid.org/0000-0002-7953-3525
Karol Alexandra Liévano García Corporación Universitaria Adventista - UNAC https://orcid.org/0009-0007-9277-3009

DOI:

https://doi.org/10.17162/rccs.v14i1.2090

Palabras clave:

Agotamiento Psicológico, Estrés Profesional, Estudiantes de Enfermería, Fatiga

Resumen

Objetivo: Determinar el nivel de burnout y explorar sus correlaciones con factores sociodemográficos en estudiantes de un semestre de enfermería en una universidad de Medellín. Metodología: Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño observacional-descriptivo y corte transversal. La selección de la población fue probabilística y no aleatoria, y se aplicó el cuestionario Maslach Burnout Inventory - Student Survey (con un alpha de Cronbach de 0.86) para evaluar el desgaste académico en tres dimensiones. Resultados: La edad promedio de los estudiantes fue 23.25 años siendo un 70% mujeres. Un 40% eran auxiliares y 30% trabajaban. El 45% de los estudiantes puntuaron niveles altos de burnout y el 55% presentaron niveles entre moderado y extremo. A nivel subescala, el 100% mostró puntajes altos de cinismo y 74% puntajes bajos en autoeficacia. No se encontraron correlaciones significativas entre el nivel de burnout y ser auxiliar de enfermería o trabajar. Conclusión: La presente investigación evidenció que la totalidad de los estudiantes experimentaron algún grado de burnout, señalando una preocupante prevalencia en la muestra estudiada. Sin embargo, los análisis no revelaron correlaciones significativas entre el nivel de burnout y la condición de haber cursado estudios auxiliares previos al pregrado o la actividad laboral.

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