EDITORIAL
La Revista de Ciencias de la Salud, de la Universidad Peruana Unión, evidencia el trabajo de investigación realizado por docentes, estudiantes y profesionales de la salud, este número tiene con el propósito de visibilizar resultados orientados hacia las enfermedades no transmisibles y de salud mental a fin de provocar discusiones críticas frente al área de la salud.
Por consiguiente, uno de las estrategias para abordar la problemática de las enfermedades no transmisibles es la llamada EIP (Educación interprofesional) establecida por la Organización Mundial de la Salud durante el 2014, con la finalidad de mejorar la capacidad resolutiva de los recursos humanos en el primer nivel de atención. Siendo que la Educación Interprofesional permite la colaboración efectiva entre los miembros de un equipo de salud para mejorar los resultados; con una mirada desde varios aspectos de la salud considerando promover conocimientos, actitudes, habilidades y comportamientos que conducen a mejorar el trabajo en equipo.
Los artículos originales publicados están orientados a diversos temas de interés en la salud pública, tales como riesgo cardiovascular y estilos de vida, compromiso organizacional y la intención de permanencia de los profesionales de enfermería. En el abordaje de la salud mental se presentan los resultados de un estudio sobre la empatía y creencias irracionales en internos por delito contra la libertad sexual, funcionamiento familiar y resiliencia en pacientes con enfermedades no transmisibles. Por otro lado con la finalidad de fortalecer la intervención en salud para generar nuevos comportamientos se presentan los resultados de la efectividad del programa educativo “mi amigo y yo, unidos contra la TB”. Cabe recalcar que la revista también visibiliza artículos del área nutricional como adherencia en la suplementación de micronutrientes y hemoglobina en una comunidad de rural.
Finalmente la presente edición contribuye a ampliar el marco teórico y motiva a tomar acciones en el desarrollo de programas y proyectos de intervención con un enfoque de Educación Interprofesional; que incluya experiencias, conocimientos, evidencias científicas así como metodologías de investigación intersectorial, a fin de mejorar la calidad de vida de las poblaciones con mayor vulnerabilidad o riesgo que aún sigue siendo un problema de salud pública en nuestro país. Esperamos que sea de agrado para el lector siendo que la revista contribuye al quehacer académico y profesional.
Universidad Peruana Unión
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